sábado, 15 de fevereiro de 2014

9º ano

Segue o link da crônica que mencionei em aula (datada em 1º de setembro de 1977).
Observem e registrem a linguagem, o assunto abordado e as críticas presentes neste texto. Se detenham também ao período, é uma importante indicação para se compreender o texto.
Boa leitura!
http://www1.folha.uol.com.br/folha/80anos/tempos_cruciais-02a.shtml

Olá 9º ano!

Fazendo algumas pesquisas para ampliar nossa temática de sala de aula, encontrei esta reportagem. Vejam que interessante.
Após assistirem, gostaria que registrassem no caderno as características de um cronista e o que você compreendeu sobre a crônica ser um gênero híbrido. Vamos lá, agora é com vocês!

http://globotv.globo.com/rede-globo/bom-dia-pe/v/professora-de-literatura-usa-parque-do-recife-para-falar-sobre-cronicas/1654647/


quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Roda de Leitura.

Olá garotada....

Segue uma história belíssima para a nossa Roda de Leitura. Indico este filme, não só pela minha paixão por este escritor, mas também pelos belíssimos significados que ele traz...
Quero compartilhar com vocês a história "A maior flor do mundo", depois falaremos sobre....



sexta-feira, 22 de junho de 2012

Olá garotada do 6º ano!!!


Muito bacana nossa Roda de Leitura no Centro Cultural, não é mesmo?

Vendo o entusiamo de vocês, continuaremos falando sobre este assunto...
 Então, escolhi algumas informações para complementar o que aprendemos  por lá.

1890: Primeira revista em quadrinhos

No dia 17 de maio de 1890, foi publicada em Londres pela primeira vez uma revista semanal com histórias desenhadas.
'Yellow Kid', de Richard Outcalt
Algumas fontes consideram o 17 de maio de 1890 como o dia de nascimento da história em quadrinhos. Foi nessa data que Alfred Harmsworth, mais tarde Lord Northcliffe, um magnata da imprensa de então, lançou em Londres a Comic Cuts, primeira revista com histórias desenhadas.
Ela continha mais textos que desenhos e seu conteúdo era satírico-humorístico. Apenas um mês mais tarde, a publicação já tinha atingido uma tiragem de 300 mil exemplares, muito maior do que a dos grandes jornais de então.
Outras fontes apontam o norte-americano Richard Outcalt como o verdadeiro criador do gênero. Ele sintetizou o que tinha sido feito até então e introduziu em suas histórias do Yellow Kid, publicadas regularmente a partir de 1897 no suplemento dominical colorido do New York Journal, um elemento novo: o balão com as falas.
Há, no entanto, no Brasil um precursor que não deve ser deixado de lado numa crônica das HQ: o ítalo-brasileiro Angelo Agostini, que criou, já em 1869, para o jornal Vida Fluminense, As Aventuras de Nhô Quim.
Origens se perdem no tempo
Na verdade, as origens das HQ são mais remotas ainda. Já as culturas mais antigas, tais como a egípcia e a grega, narravam histórias através de seqüências de figuras desenhadas. Na virada do século 20, os gibis viraram um fenômeno comercial e artístico nos Estados Unidos, pela sua forma fácil de comunicação.
Tanto histórias divertidas como dramas eram estampados nos quadrinhos. O interesse era tanto que não demorou para as empresas explorarem o tema através da comercialização de licenças, a venda de brinquedos com a imagem dos personagens, programas de rádio e filmes, já na primeira década de 1900.
Em 1929, foi criado o marinheiro Popeye e, um ano mais tarde, o Mickey, seguindo-se o Pato Donald em 1938. A partir de 1933, começaram a ser publicadas as revistinhas de Walt Disney, exclusivamente com histórias em quadrinhos. Foi a época também do detetive Dick Tracy e do aventureiro do espaço Buck Rogers, e, depois, de Super-Homem e Batman.
Durante a Segunda Guerra Mundial, foram criados vários super-heróis norte-americanos para ajudar na luta dos Estados Unidos contra a Alemanha e o Japão. Depois, a temática ampliou-se para a reprodução de clássicos, ficção científica, aventuras, romances, crimes e horror.
Devido à censura na década de 50, muitas editoras foram à falência, principalmente nos Estados Unidos. O renascimento aconteceu nos anos 60, com a criação de mais uma série de personagens conhecidos, como o Homem Aranha.
Os nomes mais famosos da produção alemã são Fix e Foxi, de Rolf Kauka. Na Bélgica e na França, foram criados Tintin, Asterix, Lucky Luke, Spirou e Fantasio.


Ah, e só para complementar, a semana que vem teremos Tintin na sala de aula!!!!

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

7º ano: Manifesto Verde

Olá garotada...

Novamente estamos falando sobre ecologia. Agora, não mais de forma ficcional, mas sim, atitudes reais de homens que agem de forma voraz e destroem o nosso Planeta! Precisamos parar, refletir e agir; antes de tudo, devemos saber que ainda há tempo e que o 'presente é o futuro'. Ele está em nossas mãos!

Abaixo, segue informações para complementar nossa exposição de capas sobre os 4 elementos da natureza e ainda curiosidades astrais sobre estes elementos. Retirei este texto do site:www.smarthkids.com.br


4 ELEMENTOS DA NATUREZA
Quem nunca ouviu falar nos quatro elementos da natureza essenciais para a sobrevivência do ser humano? Quatro elementos é uma expressão que se refere aos elementos naturais: água, terra, fogo e ar. Essa expressão tem origem lá na Grécia antiga com seus grandes pensadores que tentavam descobrir qual o elemento que formava todas as coisas. O grande Thales de Milleto acreditava que a origem estava na água, já Anaxímenes acreditava no Ar e por fim Heráclito incluiu o fogo como agente criador. Mas foi Empedócles de Agrinito que adiconou Terra a esses três conceitos e concluiu que tudo era formado por quatro elementos.

Os filósofos pré-socráticos identificaram esses quatro elementos primordiais, que eram opostos dois a dois:
água (fria e úmida) x fogo (quente e seco)
ar (quente e úmido) x terra (fria e seca)



Esse conceito perdurou toda a Idade Média até o Renascimento. O conceito de elemento já não é o mesmo na física e química moderna, que considera elemento os diferentes tipos de átomos, átomos esses que formam as moléculas que por sua vez foram a matéria.

Atualmente os elementos são associados aos estados da matéria:
terra > sólido
água > líquido
ar > gasoso
O fogo é representado pelo plasma que não é matéria, é energia!



No Oriente o conceito é também bem antigo, foi disseminado na Índia e China, onde estão presentes no Budismo e Hinduísmo. Apesar da origem do conceito está na busca pela origem de todas as coisas, muitas crenças e filosofias ainda baseiam-se nos 4 elementos. Nesses casos, se apresenta de forma simbólica e espiritual, como uma forma de integração do homem com a natureza, do homem com o universo. Sábios eram os antigos mesmo, basta observar um pouco a natureza para saber que água, terra, fogo e ar estão por toda a parte.


Na astrologia os signos estão organizados a partir dos quatros elementos, cada elemento influencia três signos astrológicos. Não sabe qual é o seu? Descubra abaixo!
Os elementos um a um:

Elemento: ÁGUA
Definição: Representa 70% da superfície do planeta.
Definição científica: Molécula resultante da ligação natural do oxigênio e o hidrogênio.
Signos: Peixes, Câncer, Escorpião

Elemento: AR
Definição: Matéria que está em todo lugar.
Definição científica: Oxigênio.
Signos: Libra, Gêmeos, Aquário

Elemento: TERRA
Definição: Matéria essencial para a biosfera .
Definição científica: Solo, crosta terrestre.
Signos: Touro, Virgem, Capricórnio

Elemento: FOGO
Definição: Protege contra o frio. Na culinária, torna os alimentos mais saborosos e saudáveis pois elemina muitas bactérias.
Definição científica: Entidade gasosa emissora de radiação e decorrente da combustão.
Signos: Áries, Sagitário, Leão

Ampliação:

9º ano - Profissões

Olá Pessoal!

Estamos falando sobre profissão, mercado de trabalho, realização profissional,...
Para ampliar nossa conversa em sala, segue esta reportagem:



Vocês sabem o que significa 'Pré-sal'?
Que tal ampliarmos esta reportagem, conhecendo um pouquinho sobre este empreendimento brasileiro?http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/pre-sal/

Chapeuzinho Vermelho - tarefa 6º ano

Olá turminha do 6º ano

Segue o vídeo que solicitei como tarefa.


Agora respondam:
a) Quais são as diferenças entre o conto que conhecemos e este apresentado?
b) Analisando a escrita, qual é a expressão que faz parte da linguagem coloquial?